admin
В гостях у Пионерии
В гостях у Пионерии (видео)
В школе прошла игровая программа «В гостях у Пионерии», посвященная Дню пионерской дружбы.
Младшие жители страны Пионерия, октябрята, с удовольствием выполняли задания, которые подготовили для них пионеры. Узнали много интересного и нового, а также исполнили совместный заводной флешмоб.
С начала текущего года в Гомельской области утонуло 16 человек.
Уважаемые граждане! Соблюдайте правила безопасности на воде!
Безопасность на воде
Купальный сезон только начинается, но на водоемах уже можно встретить не только рыбаков, но и купающихся. Конечно, это вызывает беспокойство у спасателей, поэтому сезон профилактических рейдов по летним водоемам активно набирает обороты.
Цифры статистики
По оперативным данным Гомельской областной организации ОСВОД с начала года в области утонуло 16 человек. Последняя гибель произошла 18 мая. В субботу вечером в озере Климково в аг. Коммунар Буда-Кошелевского района утонул 48-летний мужчина. Обстоятельства происшествия устанавливают специалисты.
Спасательный жилет −спутник на воде
Рыбалка на лодке − это увлекательное занятие, которое приносит радость и удовлетворение. Однако, как и любое другое занятие на воде, оно не лишено определенных рисков. Главный аргумент в пользу ношения спасательного жилета – это обеспечение безопасности.Несчастные случаи внезапны, и спасательный жилет может стать решающим фактором между жизнью и смертью. Даже опытные рыбаки могут столкнуться с неожиданными обстоятельствами на воде: изменение погоды, сильные течения или поломка лодки.
Научите детей плавать
Главные правила — никогда не оставляйте детей без присмотра, запретите самостоятельно ходить купаться. Дети часто могут быть слишком самоуверенными и неосознанно рисковать своей безопасностью. Важно научить своего ребенка плаватьне для того, чтобы он потом самостоятельно ходил купаться, а для того, чтобы ваш ребенок был готов к возможным опасностям на воде: потеря равновесия, утомление или попадание в течение. Родители все равно всегда должны находиться поблизости, чтобы оперативно отреагировать на экстренную ситуацию.
Важно помнить, что даже опытные пловцы могут столкнуться с опасными ситуациями на воде, поэтому следует всегда быть осторожными и бдительными. Отдых на специально оборудованных пляжах и соблюдение правил безопасности поможет избежать трагедий и сохранить здоровье.
Напомним велосипедистам основные Правила дорожного движения
Дорожно-транспортные происшествия с участием детей – актуальная проблема в современной жизни. Причины, послужившие возникновению ДТП – различны, как и сами происшествия. За 4 месяца текущего года произошло 12 происшествий с участием несовершеннолетних, в которых 1 – погиб и 12 получили травмы различной степени тяжести.
Нынешняя молодежь очень любит ездить на велосипеде, и лишь не многие родители объясняют своим детям, как ездить по городу на велосипеде, не создавая опасных ситуаций для всех участников дорожного движения и, в первую очередь, для самих себя.
Каждый велосипедист должен знать Правила дорожного движения!
Поэтому, Госавтоинспекция Гомельщины в очередной раз напоминает:
Велосипедисту запрещается:
Советы юным велосипедистам, как избежать беды:
Уважаемые взрослые! Проведите со своим ребёнком инструктаж – где он может кататься на велосипеде, а где нельзя и небезопасно. Не разрешайте детям находиться вблизи дорог и на проезжей части дороги. Объясните своему ребёнку, что нельзя выбегать либо выкатываться на велосипеде перед близко идущим транспортом, водитель в одну секунду не может остановить свой автомобиль. Если ребёнок не знает, и не понимает, чем может обернуться его невнимательность, не отпускайте его на улицу без присмотра!
3 секрета, как справиться с первенцем
ГУО «Красненская средняя школа»
Консультация педагога-психолога
для молодых родителей
Рассказ мамы-психолога:
3 секрета, как справиться с первенцем
с четвертого по одиннадцатый месяц
… С 4 по 6 месяц добавились зубы: малыш неистово пихал свои и мои пальцы в рот, рычал, грыз все, что попадало под руку, и истекал слюнями.
(После полугода у детей начинают прорезываться зубки, поэтому надо дать ребёнку прорезыватели и другие игрушки для жевания и сосания, ведь дёсны у него «зудят», ребёнок может быть плаксивым и раздражительным, поэтому дайте ему возможность «успокоить» дёсны- погрызть прорезыватель)
Запомнить: прислушиваться к ребенку и изучать зоны ближайшего развития, это поможет вам быстрее удовлетворять его актуальные потребности.
Секрет № 1 Речь развивается благодаря общению, а не учению
С шестого месяца кроха стал различать мою интонацию. Мама «строгая» — надо уползти к игрушкам, мама «добрая» — можно побаловаться с ней, посмеяться и повизжать. Так закладываются основы речевых навыков.
Я не читала вслух книги, стихи, потешки из интернета, они удивляли меня нескладностью и отсутствием смысла.
Вместо этого я пела ребенку песни (плохо, но долго), комментировала свои действия, особенно при приготовлении пищи. К еде малыш был неравнодушен, поэтому она привлекала больше внимания. Показывала и называла черно-белые картинки — у ребенка на первом году зрение только начинает формироваться, и он может различать только контрастные цвета: крупные черные фигуры на белом фоне, остальное для него пока «белый шум». Давала потрогать различные материалы: мягкие ткани, расчески, пакетики, обертки, кнопки, пуговицы, деревянные игрушки, колокольчики.
С помощью плача, гуления, воркования, лепета, жестов малыш привлекал к себе внимание взрослых. Каждый месяц у нас были новые звуки: вот он с утра звонко кричит «АГА! АГА!», а затем это сменяется «амама» и «бабаба».
Самым интересным моментом было выражение блаженства. Так в девять месяцев, развалившись как барин на двух одеялах, он с упоением издавал звуки, похожие на мурлыканье.
Запомнить: разговаривать с ребенком, реагировать на его попытки общаться.
Секрет № 2 Поездки с годовасиком — это не смертельно
В самое активное время малыша, с шести до девяти месяцев, мне посчастливилось пожить на даче с родителями. Это существенно облегчило бытовые муки и позволило освоить новые занятия — игры в двухэтажном доме, рассматривание флоры и фауны, знакомство с соседями.
Променад на участке и прогулки по массиву с дедушкой и бабушкой оказались раем. Конечно, пришлось попыхтеть, решая каждый месяц новые задачи. Смена арсенала погремушек на крупные паззлы и новые игрушки, ежедневное фанатичное обеззараживание всего в радиусе ста метров, перестановка в доме согласно потребностям малыша, сведение к минимуму опасностей, которые подстерегают в обстановке взрослой жизни, соблюдение правил гигиены, поддержание аптечки малыша, которая, по своему ассортименту, вполне могла бы конкурировать с аптечным пунктом небольшого городка… Но все это уже приносило радость, и решения этих задач приходили легко.
За этот период мы не только освоили умение самостоятельно садиться, вставать на ножки и ходить с поддержкой, но и произвели заметный скачок в психическом развитии. Я стала замечать произвольное повторение тех форм поведения, которые доставляют ребенку удовольствие, разную реакцию на родных и незнакомых людей, появление первых страхов. К этому прибавилась произвольность движений и жестов, управляемость, понимание слова «нельзя». Все перечисленное заложило основу для следующего новообразования — предметной деятельности. Расширились границы доступного мира.
Предметная деятельность — деятельность с предметами согласно их назначению.
В этом периоде развития (после восьми месяцев) также формируется чувство безопасности, защищенности, а, следовательно, и степень открытости к миру, доверия к окружающим. Поэтому я всячески проявляла внимание, любовь, ласку, старалась мгновенно реагировать на его просьбы. Объясняла причину громкого звука или движения, так напугавшего кроху.
Запомнить: не ограничивать себя в комфорте и впечатлениях, активная жизненная позиция будет полезна не только вам, но и развитию вашего малыша.
Секрет № 3 Маленькое дело или большое — вы все равно молодец, каждый день
Несмотря на то, что моя жизнь повернулась на все сто восемьдесят градусов, я открыла в себе много новых ресурсов!
1 Я научилась чувствовать, а не думать. Это очень помогло в понимании своего ребенка. Только прислушиваясь к плачу, а потом к своему внутреннему голосу, мне удавалось почти безошибочно определять причину плача.
2 Я научилась делать огромное количество дел очень быстро. Ни один тайм-менеджмент не смог меня научить так четко и с максимальной продуктивностью планировать время. Когда малыш засыпал, начинался обратный отсчет «у вас осталось один час пятьдесят восемь минут», и я успевала все! Переделав массу дел по дому, накормив и вычесав кота, полив цветы, постирав, погладив, помыв полы и приготовив обед за сорок минут, оставшиеся час двадцать я могла полежать в тишине на кровати.
3 Я научилась слышать себя и контролировать свой перфекционизм. Много работала над своими чувствами. Сложнее всего было победить чувство вины — что периодически лежала без сил и на несколько минут оставляла ревущего малыша одного. Иногда повышала голос, директивно укладывала спать, преодолевая его сопротивление.
4 Я стала креативнее. Малышу не важно, что ты седьмой раз за ночь встаешь его кормить — чтобы уснуть, обязательно нужен спектакль или игра. И обязательно что-нибудь новенькое.
5 Я научилась гибкости: быстро перестраивать себя и свой режим под нужды ребенка. Каждый день был разным, по мере его взросления менялся и режим дня: вот мы спим три часа, бодрствуем один, потом два на два, сейчас можем бузить четыре-пять часов без перерыва и дремать всего тридцать минут. Все это перестало меня раздражать, и я научилась адаптироваться, получать удовольствие от общения с ним. Хотя, поверьте, это было очень непросто.
Сейчас моему Семену одиннадцать месяцев.
Я продолжаю проживать с ним все периоды и учиться вместе: играть, кушать, переворачиваться, ходить, манипулировать предметами. И каждый день, несмотря на бессонные ночи, сутками непрерывный плач от прорезывания зубов, проблемы с животиком, онемевшие руки и спину, вполне компенсируются всего одной его улыбкой с утра. Всего одной, но самой дорогой на свете!
График приёма документов в 1 и 10 классы
Условия приема в государственное учреждение образования «Красненская средняя школа»
I класс
Прием документов в первые классы учреждений общего среднего образования начнется 12 июня.
Документы можно подать до 15 августа включительно по средующему времени: понедельник — пятница с 9:00 до 13:00, с 15:00 до 19:00; суббота с 9:00 до 14:00. При наличии свободных мест в конкретном учебной заведении — с 16 до 28 августа в порядке очередности подачи заявлений.
По вопросам приёма документов обращаться к Волковой Александре Дмитриевне, секретарю ГУО «Красненская средняя школа» по номеру телефона +375(232)941-600.
Дополнительная информация
Список рекомендуемых школьных принадлежностей для учащихся 1-х классов имеется в приемной комиссии.
В школе введен деловой стиль одежды. Ношение учащимися одежды делового стиля определено Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка ГУО «Красненская средняя школа».
Образцы моделей одежды делового стиля обновляются ежегодно и представлены на сайтах концерна «Беллегпром» (www.bellegprom.by) и Министерства образования Республики Беларусь (http://www.edu.gov.by) .
Условия приема в государственное учреждение образования «Красненская средняя школа»
X класс
Прием заявлений в 10 класс осуществляется с 12 июня по 25 августа.
На базе 10 класса будет открыта профильная группа (ориентировочное количество — 9 учащихся) с изучением предметов на повышенном уровне:
- Английский язык, русский язык (педагогический класс);
Прием учащихся в учреждение образования для получения образования на III ступени ( 10 класс) осуществляется на основании:
- Заявления учащегося (законных представителей) при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность.
- Свидетельства о базовом образовании.
- Медицинской справки о состоянии здоровья.
Заявление и соответствующие документы предоставляются в период с 12 июня по 28 августа.
День Государственного флага, Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь
Вынос Государственного флага Республики Беларусь (видео)
Этот государственный праздник в нашей стране отмечается ежегодно во второе воскресенье мая в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь № 157 от 26 марта 1998 года.
Каждое современное государство имеет свои символы, которые выражают его политическую самостоятельность и независимость, историю становления и развития, национальную самобытность.
В соответствии со статьей 19 Конституции Республики Беларусь символами нашей страны как суверенного государства являются Государственный флаг, Государственный герб и Государственный гимн.
Эталон герба и Положение о флаге утверждены Указом Президента Республики Беларусь от 7 июня 1995 года по результатам проведенного 14 мая 1995 года республиканского референдума, одним из вопросов которого было установление государственной символики.
5 июля 2004 года был принят Закон Республики Беларусь «О государственных символах Республики Беларусь», который направлен на правовое регулирование вопросов государственных символов Беларуси, установленных Конституцией Республики Беларусь, и определяет описание и порядок их использования.
В агрогородке Урицкое состоялось торжественное чествование государственных символов суверенной Беларуси. Кроме того, многих жителей района объединила и другая добрая традиция — участие в легкоатлетическом забеге под флагом страны, который стартовал в 11 часов по всей области.
В просторном дворе Урицкой средней школы уже с десяти часов утра начали собираться участники торжественного чествования государственных символов Республики Беларусь — представители депутатского корпуса, коллективов промышленных и сельскохозяйственных предприятий, общественных организаций, спортсмены и школьники. В мероприятии приняла участие и делегация учреждения образования «Красненскаясредняя школа во главе с директором Александровым Виктором Дмитриевичем, завучем по воспитательной работе Казимировой Натальей Николаевной и учащимися школы.
Право внести Государственный флаг было предоставлено учащимся Красненской средней школы Дмитрию Выдровскому, Виктории Латышевой, Александре Ледней, Никите Осначу. Ребята стали победителями в номинации «Лучший вынос Государственного флага Республики Беларусь» первого областного военно-патриотического смотра-конкурса знаменных групп «Равнение на флаг». Право внести Государственный герб Республики Беларусь было предоставлено учащимся Урицкой средней школы, членам военно-патриотического клуба «Вымпел» Константину Пушкову и Ангелине Балаболиной.
Государственный гимн Республики Беларусь исполнили народный хор «Вязанка» и народный ансамбль песни и музыки «Крупец» Брилёвского и Урицкого домов культуры, а также все собравшиеся.
Под звуки гимна Государственный флаг Республики Беларусь подняли мастер спорта по дзюдо, бронзовый призер Первых Игр стран СНГ Ангелина Демковская и призер и победитель Вторых Игр стран СНГ по легкой атлетике Илья Каребо, учащийся учреждения образования «Красненская средняя школа»
В нашей стране существует добрая традиция принесения Клятвы верности государственным символам Республики Беларусь, и в праздничный день эта клятва вновь прозвучала в агрогородке Урицкое.
Продолжением чествования государственных символов страны стал легкоатлетический забег, который в Гомельской области проводится во второй раз. Жители района с удовольствием присоединились к спортивной акции, ведь это — символ единства, увлечения спортом и здоровым образом жизни.
Республиканский конкурс «Футбол для всех»
В целях вовлечения детей и подростков, молодежи, трудоспособного населения и лиц пожилого возраста в регулярные физкультурно-оздоровительные занятия, популяризации физической культуры и спорта среди населения, приобщения жителей к здоровому образу жизни и активному отдыху республиканским государственно-общественным объединением «Президентский спортивный клуб» при содействии Министерства образования и Ассоциации «Белорусская федерация футбола» проводится республиканский конкурс по поддержке спорта и здорового образа жизни «Футбол для всех».
